PBL课程成果展  展现学科多维融合

清英一直没有停下追寻教育的脚步，每一位清英人都在总舵手奚亚英校长的领导下，以PBL项目式学习为抓手，变革教与学的方式。7月2日，全体备课组长以及部分PBL学科教师，齐聚易课教室，共同参加此次学科PBL阶段成果展示活动。

在清英，我们始终立足于儿童的视角定义课程，PBL融合课程的生成体现了清英师生善思善学、乐思乐学的优秀品质，清英PBL的老师们，跟随课程让学生主动地探索现实世界的问题，接受挑战，在这个探究课程中领会到更深刻的知识，获得更扎实的技能；在探究过程中引导学生掌握挑战、持续探究、真实探究等要素，经过一段时间老师们的努力，也涌现出很多优秀的课程。老师们与大家分享了他们的优秀课例及研究成果。无论是《“形”之探究旅》还是《日历的秘密》，无论是剪纸到数学的研究还是地理到地图的绘制，老师们精彩地向大家展现一学期以来的的成功作品。宋佳老师《世界是纸做的》与解元老师《我是冬奥设计师》课程的精彩分享，更是吸引大家的眼球：从与“纸”的完美邂逅到“纸”里乾坤大，到“纸”上谈兵；从查阅资料到外出参观，到动手实验，一步一步，孩子们的能力在不断提升，清英的PBL正在向着更完整，更完美迈进。

展示会后，许新征副校长带领老师们进行了研讨活动，建议老师们在设计课程时一定要围绕学科，这样才能相辅相成，既有知识又有思维，更有探究。大家也针对下学期的课程实施计划展开讨论，每位老师都积极参与其中，现场如火如荼，这样从理论到实战的结合，更好地让老师们有了新的方向，真正做到了用PBL撬动更个性化、更美好的教育未来。

通过这次成果分享会，老师们不仅对PBL有了更加深入的认识和理解，同时也更深刻的认识到PBL对学生发展的重要性。全体清英人将继续行走在不断创新、大胆变革的教育之路上，极力为学生的可持续性发展创造机会，让每一个孩子都成长适应未来的终生学习者。

（武进清英外国语学校供稿  撰稿：封蔚  摄影：常青 审核：胡佳慧）