常州市小学信息科技教学研讨活动在清英举行

——聚焦AI通识教育 共探小学实践新路径

为落实国家人工智能教育战略部署，深化小学人工智能通识教育教学实践与探索，常州市小学信息科技教学研讨活动于4月10日在清英外国语学校成功举行。本次活动以“小学人工智能通识教育教学探索”为主题，全市各区小学信息科技骨干教师齐聚一堂，通过课堂教学展示、专题讲座、研讨交流等形式，聚焦人工智能教育“教什么、怎么教”等关键问题，共研教学路径，共商实施策略，为全市小学人工智能通识教育高质量发展注入强劲动能。

活动伊始，武进清英外国语学校李媛和湖塘桥第二实验小学张静两位老师带来两堂AI通识教育研讨课。李媛老师以《AI奇妙之旅——从图灵测试到恐龙球星》为题，结合常州本土文化与苏超赛事情境，借助趣味互动活动，让学生掌握AI生图技巧，树立AI伦理安全意识。张静老师执教《AI水果识别——机器学习之监督学习体验》，以生活化场景切入，将抽象的监督学习知识拆解为实操步骤，引导学生动手实践，理解AI识别逻辑，提升综合能力。

展示课后，武进区实验小学分校邵胜峰老师展开专题分享，和大家系统梳理国家人工智能通识教育等相关知识，详解AI核心概念，重点解读最新“两指南一指引”内容，明确小学AI通识教育需遵循四大原则，聚焦四大培养目标，通过多元路径落地实施，实现普惠性AI教育。同时还分享了武进区在人工智能教育方面展开的创新探索与实践。

研讨交流环节，参会教师积极发言，对两节研讨课给予了高度评价，认为其为人工智能通识教育的课程教学探索提供了优秀范例，契合儿童学习特点和人工智能通识教育核心要点。大家一致认同，小学AI教育应侧重思维启蒙与素养培育，依托生活化、趣味化形式实现跨学科融合教学。

最后，武进区学校和教师发展中心副主任贺曙明传达了江苏省AI通识教育最新推进安排并作总结讲话。他强调，教师要坚守儿童立场，创新教学模式，加强区域教研协同，推动AI教育深度融入教学。下一步，武进区将持续深化AI教育资源整合与课程开发，助力小学人工智能通识教育扎实推进。