传承，对经典最好的致敬

            ——记易语文工作室“诗教”研讨活动

  2月26日，清英外国语学校易语文工作室全体成员齐聚清英国学馆，在壮亚芬副校长的引领下，开展了以诗教为主题的研讨活动。

激发认知，让诗歌学习灵动鲜活

儿童是天生的诗人，但是由于他们的阅历少，古诗的学习对儿童来说往往是枯燥的，是有难度的。以什么为桥梁，打通儿童与古诗之间的隔阂，让他们入情入境的学习古诗呢？壮校以汉语拼音中的韵母入手，引导孩子认识“韵脚”、“麻韵”，并通过朗读具体的诗句，让孩子们一下子就理解了并抓住了古诗押韵的特点，激发了孩子朗读的兴趣。在朗读中孩子们打开了思维的闸门，品出了诗句的味道，读出来自己的感受。

诗歌新唱，让古诗学习充满情趣

  诗词本身就是一门艺术，我国古代的诗歌和音乐有着密切的关系，诗歌诵读的韵律和音乐是相通的。所以课堂上壮校安排了吟唱环节，这一环节大大激发了学生的学习热情。通过吉他、击打乐器等方式来和孩子们一起吟唱，柔和的旋律、轻声的吟唱，唱出了浓浓的诗韵，更唱出了学生对诗歌的喜爱。同时也让我们感受到语文教学需要艺术化。

  诗歌，是无边无际的大海，让诗歌根植于校园，校园就是落英缤纷，万紫千红。相信易语文工作室的全体成员会以此次活动为契机，让孩子们的生命充满诗意，让每一位孩子在课堂中形成对经典、对优美语言文字的积累，让诗歌点亮孩子的生命。

（清英外国语学校供稿 撰稿：顾迪 摄影：常青 审核：徐梅）