清英教育集团举办联合教研活动
提交人:冯黎 | 时间:2021/03/18 22:17:58 | 浏览: | 位于栏目: 课程文化 | 编缉 | 返回首页

3月,杨柳拂面,春风袭袭,清英外国语学校教育集团迎来了集团成长节,各大学科联合教研活动在清英、学府、常大附小校区举行,各大分会场有专家引领,选手赛课,内容精彩纷呈,博览众长。

夯实基础, 让低语不“低”

317日,清英教育集团武进区学府小学,特邀金坛区华罗庚华实验学校陈艳校长来我校讲学,引领全体语文教师成长。

为了更好地示范、引领新教材下的低年级语文课堂教学,陈艳校长执教了一节示范课:《小公鸡和小鸭子》。名师课堂,让我们感受到了陈校长对课堂环节设计的细致入微,独具匠心。将育人渗透在教学的每一个环节、每一个细节中。

正如她所说的,语文教学要立足课堂,步步推进;语文老师要磨砺自己,提升素养,读懂教材、读懂学生;语文教育要注重思维的培养,落实“立德树人”的根本任务。

陈校长语重心长地提出每一位语文老师,要做到这三点:扎实上好每一节课,做到一课一得。规划好每一个项目,做到持之以恒。创意好每一项活动,做到兴趣助力。

思辨研究  提升“数”养

318日,清英迎来了省特级教师蒋守成校长来校讲学,为清英第十六界教师成长节领航。蒋校长是第四次应邀来校讲学,每一次清英老师都有不一样的收获和成长!

蒋校长给大家带来了一节《铺地锦》。通过尝试教学法贯穿整个课堂,学生在教师的不断鼓励和欣赏下,模仿思考,发散思维,感悟算理,掌握多种算法,对比算法,深刻认识到古人的聪明,铺地锦方法思路清晰,不易出错,现代竖式计算方法的便捷,未来方法的探索。课堂在知识不断深化中结束,给学生带来了未来的思考。

课后作了题为《不断创造让学生主动“想”的事件》的讲座,他在已有教材内容基础上,在不改变当下教材体系的前提下,通过资源整合、融通,用主题的方式进行拓展教学,这是蒋守成校长所带领的团队研究并传承华罗庚的一条龙教学法思想提出的教学主张。蒋特提出的“主题拓展教学”,打破了传统的以“课”为组织、以知识“点”为单位的固化教学框架,明显跳出以单纯课堂教学组织方式改良的范畴,拓展了数学学习的渠道,丰富了数学学习的方式,为小学数学课程的实施提供了新的视角,也积累了经验。“主题拓展教学”主动帮助学生打通数学学科知识内在关联,打通数学与其他学科之间的联系,打通数学世界与生活世界的联系,促进学生自我构建数学主题系统,进行主题拓展式学习;在此基础上进行主题拓展课程的开发,构建没有固定圆心和半径的师生学习圈,给孩子们创造一个五彩缤纷的数学生活。

本次邀请蒋守成校长来校讲学,蒋特不仅为儿童数学学习打开了一扇窗,还为我们打开了教师研究数学的一道门,开拓了教学新视野,指引我们专业发展的方向,点燃了教师们探索教学的热情。我相信在蒋特的指导下,老师们探索热情会更加高涨,在今后的教学实践中潜心研究,在研究中不断感悟,在感悟中不断成长,在不断成长中逐渐走向成功。

“英”你而美 “英”才展示

317日,清英教研组按年段抽签上课,下午三点公布上课内容,备课组集体备课。318日,老师们在易课教室展示精彩课堂。

在本次活动中,五位老师为在座的教师们送上一份英语视听盛宴。同是绘本<The hare and the tortoise>,徐晨老师的课堂氛围轻松愉悦,教学中采用role-play的活动,让学生更好地感知绘本故事中体现的思维品质。通过续编故事的方式,激发学生学习兴趣,发散学生思维,。眼中有学生,心中有教材。朱琳超老师以趣味歌曲导入,激发学生兴趣。对于绘本的解读,关注到学生多层次多维度能力的提升。学生不仅提升了阅读能力,更学会了如何通过各种途径去理解、表达文本。

英语教研组活动,帮助老师们在课堂教学活动中充分落实新课标的要求和内容,并创造学生表达英语、展现魅力的个性舞台,五位老师的课堂教学,通过引导学习,共同学习,到自主学习这样的过程,将真实的课程和阅读过程还给学生,使得学生的语言运用能力和思维能力得到显著地提高。

清英英语组行走于课堂之上,用语言的美丽将课堂精彩呈现,用心的感悟将课程充分体现,在探究与思维间摩擦,在深入与刻画中提升,好的开始是成功的一半,清英英语组已经赢在起跑线上!

展体育课堂风采,共教研促成长

为进一步提高体育教师队伍的专业素养和教学能力,夯实新教师驾驭课堂教学的基本功,清英外国语教育集团暨常州大学附属小学共同举办了一场体育教研公开课,在常州大学附属小学篮球馆内,由于雪老师和孙伟成老师给一年级、五年级的学生上了一节别开生面的《立定跳远》、《篮球行进间运球》的教研课。

针对这两节课大家一致认为:两位老师都在课前进行了精心的准备,教学目标具体明确,内容选择科学;教学态度认真,体育课堂安全意识较强;课堂教学设计新颖,课堂内容充分体现出体育学科特色。课堂结构符合中小学体育“自主课堂”教学流程;都能准确指导,及时评价;能以学生为主体,充分激发了学生自主探究、自主训练的兴趣和积极性;较好展示出“健康第一”的指导思想。

与其说这是一次教研活动,不如说这是一次思想的碰撞、理念的交流、实践的展示、教育情感的交流!讨论在一片欢呼声中落下帷幕,老师们都期待下一次活动的到来。我们相信中小学体育工作在校领导的关心、支持和指导下,在全体师生共同努力下,一定会更好! 

此次清英教育集团的联合教研活动,让集团内的老师都有所收获,共生共长,促进了教学质量的全面提升,使得教育资源得到了最大共享。

清英外国语学校供稿  文:冯黎    审核:胡佳慧