评课聚合力 学习促成长
——清英教师发展日之微评课活动(一)
为了提高教师的评课能力,提升教师专业素养,11月29日清英外国语学校开展了“如何进行有效的听评课”教师发展日之微评课活动,本次活动主要由梦想部落语文老师参加。
倪文娟主任先组织大家学习如何有效评课的视频,视频深入浅出地讲授了怎样听课及如何评课,对听课前、听课时、听课后需要做什么做了明确的指导,要求每位教师都要有准备的听课;做详细的记录;将评课评什么、怎样评、评价原则等梳理出了一套完整的框架。
学而不思则罔,思而不学则殆。接着,老师们认真聆听视频课《邓小平爷爷植树》,本课采用了随文识字的方法,重点强调“满”字的笔顺和结构,通过问题引发学生思考,锻炼思维能力。通过植树的一连串动作并结合课本中的插图,让学生感受邓小平爷爷做事严肃、认真的态度,使学生明白了植树的益处。听完课,老师们认真撰写评课稿,最后詹莉萍、蒋静娴主任对老师们的评课进行了点评。
此次微评课活动,帮助教师在未来的听评课环节提供了新的切入点,可以更加清楚地了解听课、说课以及评课的要点,知道听课前要做好充分地准备,才能够有更加高效的听课效果;在听课过程中不仅要听,还要看,要仔细捕捉执教者的语言和表情,把主要精力都放在听课、观察师生互动和思考问题上,通过有效的学习让老师们更好地将理论与实践相结合,在业务发展水平上能够更上一个新的高度。
作为新时代的教师,我们既要做好执教者,也要成为评课的主角,要不断地学习充实自己,以先进的理念和过硬的实践本领推动更好的教育教学。
(撰稿:张薇 审核:倪文娟 拍摄:周毛毛)