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终身学习,让人生如花般幸福——武进区花园小学“全民终身学习周”活动介绍(吴亚娟)

来源:本站原创  发布人:常青  发布时间:2015-12-22  浏览次数:
 

终身学习,让人生如花般幸福

——武进区花园小学“全民终身学习周”活动介绍

梁启超在《少年中国说》中说道:少年智则国智,少年强则国强。是的,终身学习是国家强盛,民族振兴的需要。只有勤奋学习、乐于学习、善于学习的民族才能立于不败之地。近年来,花园人从理念到行动、从环境到氛围、从课内到课外、从学校到社会,终身学习伴随着我们学习、工作和生活的点点滴滴,具体做法如下:

一、创设氛围,让校园成为师生快乐学习的乐园

到过花园的人都知道,在花园的校门口有这样三句话“书香启迪人生、墨香

浸润心灵、花香芬芳校园”,这三句话每天无声地告诉孩子们,要时时以书为友,让书香增长你的智慧、丰富你的阅历;漫步走进花儿广场,围墙上“闻鸡起舞”“悬梁刺股”的几十个成语故事,又时时告诫我们的孩子要自主、自发地勤奋学习;了解花园的还知道,花园有着一个大气、高雅、人均三十多册的学校图书馆——“种子馆”,有6个温馨、便捷的级部书吧,还有23个人手十多册的班级图书角。图书馆、图书吧、图书角从全方位保障着孩子们读书的权力、满足着孩子们读书的欲望,书已经成为他们可以随时拈来的精神食粮。

二、搭建平台,使教师成为学生终身学习的楷模

每天,我们总能处处看见我们的老师漫步在花园,以书为友,畅谈理想;

每周我们都会在教师会议上开辟“这周,我学到了什么?”,老师们或分享读书心得、或交流新的教育技术,不同领域的学习开阔了老师的视野、提升着为人师者的修养;

每月我们都会定期召开“花开有声”读书论坛,论坛中,老师们或讲述一段教育故事、或分享一段文学经典,老师们在阅读、交流、思辨中不断丰厚着自己的底蕴、滋养着自己的底气。

每年我们都会举行各种形式的读书演讲比赛、读书征文比赛、博客之星评选,

陈小彬、唐英、赵珊、沈郁文等几十位老师先后被评为读书先进个人、博客之星,区级征文比赛一等奖和区演讲比赛一等奖。

三、丰富活动,为学生终身学习打下坚实的基础

在花园,学生的终身学习只有起点,没有终点,它贯穿在孩子们学习、生活

的每一分、每一秒。

每天,当太阳冉冉升起时,孩子们就在金子美玲、金波、斯蒂文森的经典儿童诗中开启了一天的学习生活;中午伴随着柔美的轻音乐,孩子们在《窗边的小豆豆》《狼王梦》等整本书的阅读中开始了每天半小时的午读;晚上,他们又在亲子共读中进入了甜甜的梦想,“晨诵、午读、暮醒”已经成为花园学子一种特有的行走方式,同时也为花园成功创建为“全国新教育实验学校”、“全国书香校园”添上了一道靓丽的风景线;

每周的升旗仪式,每次一个班的整班诵读表演都会如约而行,孩子们在班主任的带领下,或名言佳句、或诗歌散文、或节日祝福,全校学生在经典文学的引领下开始了一周的学习之旅;

每年的928是大教育家孔子的诞辰日,这一天,一年一度的读书节隆重开幕,读书节中,学生喜闻乐见的“搜搜乐”、“淘淘乐”和“演演乐”活动如期开展,孩子们在玩中学,在学中玩,传承经典、润物无声;读书节中我们还通过巧手制书签比赛、“我读书、我快乐”的黑板报评比、“予人玫瑰、手留余香”的读书漂流活动、“读经典书、写漂亮字”的书法比赛、“百首古诗过关测试”等丰富多彩的活动,使孩子们在书香中熏陶、在经典中传承。每学年末,我们又会举行轰轰烈烈的读书节闭幕式,闭幕式中,精彩纷呈的课本剧的表演、古诗新唱、诗朗诵等完美亮相,同时,在各种活动中涌现出的征文获奖者、书签制作优秀个人、诗词背诵小达人、小博士、小硕士、书香班级、先进家长也纷纷走向领奖台,收获属于自己的读书节奖项。至此,历时一年、精彩纷呈的读书节终于降下帷幕,但我们有理由相信,孩子们对书的热爱、对书的向往永不落幕。

每年的金秋,全民终身学习周又如约而至,而学习周启动那一天就是两项活动合二为一的开始,学习周中,我们都会举行隆重的启动仪式,仪式中,孩子们会纷纷在横幅中郑重地签上自己的姓名,表达自己对学习的热爱,在学习周中,我们会邀请全国知名的秦文君、沈石溪等儿童文学家走进花园,跟孩子们面对面交流文学、畅谈人生,在文学大家的引领下,一批批小作家诞生了,每年,我们的小作家都会获得一年一度的区作文竞赛一等奖,并代表武进参加常州市的比赛。

四、有效利用,使家长成为学生终身学习的资源

家长是孩子的第一任老师,在学习周中,我们会定期邀请“故事爸爸、故事妈妈”走进班级,为孩子们讲述一个个经典的小故事,银行妈妈会带领孩子们认识各国的货币、并讲解如何辨别人民币的真伪;眼镜店爸爸会讲解近视眼形成的原理以及如何预防近视;家委会童家松主席邀请口腔儿童专家学校,开展“关爱牙齿健康”公益讲座活动;他免费提供50本《弟子规》送给各班问题孩子,并组织问题孩子和家长一起诵读《弟子规》,此项活动被各大报纸争相报到。孩子们在故事爸爸、故事妈妈的带领下既读好有字之书,更从小接触了人生这本无字之书。

花小,正是有了这样一批优秀的家长资源,才使花小学子的人生路上积累了一笔可贵的精神财富。而学校所要承担的责任就是“合理开发、有效利用”。

五、三位一体,使社区成为学生终身学习的乐园

每年春节,孩子们在为东方社区居民义务写春联的活动中,学到了中国传统

文化的精髓,感受到了传统节日的喜庆与祥和;

每年敬老节,孩子们在为老人表演的节目中,学到了什么叫敬老、爱老;

法制教育日,孩子们在与社区联合向居民分发法制教育宣传读本的活动中,了解了法就在我们的身边;

环境日,孩子们在与居民领养绿色盆栽的活动中,知道了爱护环境、人人有责;

去年夏天,当获得常州市比赛一等奖的课本剧《贝贝的笔袋》在我们的马家巷社区表演时,我们的孩子又感受到了什么叫居民一家亲;

好,各位领导,让我们一起携起手来,从自身做起,以智慧为圆心,以行动为半径,为孩子们绘就一个积极、向上、快乐的终身学习之圆!

最后,祝本次全民终身学习周活动取得圆满成功。谢谢大家!