清英外国语王岚副校长应邀在京苏粤校长高级研修班作报告
来源：本站原创
发布人：常青
发布时间：2015-11-26
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清英外国语王岚副校长应邀在京苏粤校长高级研修班作报告
自2013年以来，清英外国语学校以文化重塑引领学校发展，以课程重建引领师生成长，引起省内外同行的广泛关注。在本次研修班中，王岚校长以《核心素养：从校本研制到课程推进》为主题，进行了深度剖析与智慧分享。
在一个半小时的报告中，王岚校长从四个维度展开深入交流，让与会学员深受启发。为什么聚焦核心素养？建构什么样的核心素养？核心素养怎么培养？核心素养的研究怎么样？这四个哲学本源问题的回答，折射出了清英人在教育研究上的思路与出路。从国际国内的文献研究，到校情生情的数据分析，从家长问卷的项目汇总，到各类人员的论证研讨，核心素养的研制体现了研究的规范性与系统性。清英学生核心素养的四轮驱动模型，不仅有从一级指标到二级指标的制定，更有从顶层的系统设计到底层的系列实施。理论的模型建构与实践的行动推进互为促进。
在与学员互动的过程中，朱建校长认为这一议题的阐述具有相当的难度。作为小学校长，以核心素养的研制与推进作为理论的思考点与实践的支撑点，有底气有胆气。谢剑雄、梁业昌等校长以精彩、精辟、感谢、感动来评价清英所作出的创新研究，期待能走进清英外国语学校，更为深切地感受核心素养的设计与实施。
正如王岚校长在报告结束时所言：改革中，持守梦想；前行中，不忘初心。携手中，抱团成长；发展中，追求卓越。基于儿童、为了儿童、发展儿童，教育人携手在路上......
（清英外国语学校供稿）
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