用交流碰撞智慧 以课程润色生命

——我和“小蚂蚁”班比成长暨清英外国语学校先声夜话第四期

一间教室，一个个生活于同一间教室中的人，应该是一群有着共同梦想，遵守能够实现那个共同梦想的卓越标准的志同道合者。他们彼此为对方的生命祝福，为生命中偶然的相遇而珍惜珍重，彼此作出承诺：共同创造一个完美的教室，共同书写一段生命的传奇。

窗外细雨绵绵，它带着美丽的梦幻，越过时间的缝隙，迈着轻盈的舞步，细细密密织着漫天的清馨，微风轻拂滑落一地芬芳。3月12日，清英外国语学校的四楼会议室荡漾着春天的温暖，全体班主任老师共聚一堂，课程中心成员也参与其中，共话先声夜谈，激荡清英人心中的“重建课程”……

学习一课程，让心更融合

——居里夫人说：“我们要把人生变成一个金色的梦，然后再把这个梦变成现实。”完美教室是我们共同的金色梦想，而缔造完美教室，就是我们“把这个梦变成现实”的必由之路！

首先由学生中心唐靖霞主任对期初各班重建教室的布置作了总结回顾，她指出重建教室不是空洞的口号，要落在实处，做在细节，让课程焕发出生命的光彩，让课程给学生真正留下些什么。无论是朱文君老师、还是常丽华老师，他们都坚守在自己的课程。经过一段时间的实践，各位班级共同体对“重建教室”已有了初步的了解，但是要真正触摸课程的灵魂，还需要班级共同体成员们潜心研究，漫漫长路，相互共勉。唐主任的话语犹如清泉甘露滋润老师们的心灵，在“重建教室”这条路上拥有更多的力量不断前行。

重建一课程，让爱更绵长

——缔造完美教室，就是要守住每一个日子。教室里的每一个日子都值得珍惜，那些看似平凡普通的日子，如果我们用心去做，就能够把他们擦亮。这些日子，就会写在学校的历史上，写在学生的心坎上。

其次课程中心任韧主任根据上周完美教室领航人常丽华来校讲座，结合清英实际情况给在座老师们带来了深层的心灵启迪。任主任说道：“做好重建教室，就是要求我们下最平凡的苦功夫，做最不平凡的大事情。”作为班级共同体的领衔人更是要明确肩负的责任，对课程负责，对学生负责，为每一颗童心开启全新的旅程。

创造一课程，让情更醇厚

——这一间教室，当成茫茫宇宙的中心，天地间的所有美好，逐一在这里显现，并在岁月中汇聚成生命的大河。

“相信种子 相信岁月”，常丽华老师的“小蚂蚁”班给老师们都留下了深刻的印象。创建课程，虽是陌生的，但是有着这样的前人引领，清英的老师也是幸福的。随后的时间老师们忍不住畅谈自身在实践中的幸福点滴。大家畅所欲言，在这样幸福的先声夜话的平台中，智慧交融。每一次的对话都是一次提升，班主任们在经验分享中学习着，收获着，成长着。相信他们会化智慧为力量，在重建课程中做得更好！

信而从之，仰而向之。先声夜话的平台，加快了每位老师成长的步伐，相信在大家共同努力下，清英的明天会拥有无数的自己的课程，用这些课程书写教师的幸福人生，给予学生一个完整的生命。

结束语：一个课程，就是一个完整的叙事。这个完整的叙事，应该有自己特定的主题，有主题诗词，有主题音乐，有主题画面。但是，叙事的主体，却不是诗词，而是活生生的我们——是每一个孩子，是教师自己。

（武进清英外国语学校供稿 撰稿：何洁 摄影：高波 审核：唐靖霞）