11月16日晚17:30—20:30，清英教育集团老师与家长代表一起携手齐聚学府小学新教育工作室，一起参与了三个小时的浸润式读书活动，共读了新教育的发起人朱永新老师的新书---《给教师的信——阅读与人生》。本次阅读会由教师发展部胥江主任主持。

共成长：与名家对话。马曙辉校长作为“阅读马拉松”的顾问老师们为大家开启阅读之门，他从阅读对每个人成长的价值和意义以及对自身成长的帮助，鼓励大家一起阅读、共读共长。紧接着老师和家长们自由组队后，随即开始了全神贯注的阅读，从目录开始，了解整本书的框架，在关键章节认真批注。

共阅读：和书本为伴。三个小时的时间转瞬即逝，朱永新教授在全书贯穿一个理念，教师应做“领读者”，通过阅读不断充盈自己的教学，将阅读的感染力渗透给父母，给学生，给同伴。生命的质量和厚度应在阅读中积累，像在时间海绵里挤水，保证阅读时间推进阅读进程。突破阅读形式和内容，网络阅读、纸质阅读、专业类书籍、社科类书籍都适合。书中同样强调，教师要注重写作，这是阅读不断内化反思的过程。

共分享：同书友共赏。在阅读结束之后，老师们认真撰写了读后感，通过随机分配的方式展开交流。老师们结对讨论了自己感触最深的观点，也结合自身教学经验，分享了自己的阅读计划以及在教室开展阅读活动的设想。来自三B班刘嘉允爸爸说到：“在我们家会一起共读一本书，主动和孩子一起交流读书心得，也会利用上下学赶路时间听名著讲解，本次活动之后更加坚定要培养孩子阅读习惯的信心。”来自学府小学的周娜老师说到：“阅读是自我提升最简单也是最重要的手段，今后也将坚持把阅读的光和热传染给身边每个人。”清英外国语的徐梅老师补充说到：“第二次翻阅这本书，让我感触最深的一个观点是阅读的意义，它让人有力量把重重困难从肩上卸到地上，变成自己成长路上的台阶，不断成就自己前进。”

最后，学府小学壮亚芬校长做了活动总结，感谢每一位参与活动的老师和家长，作为学校建设的导演，致力于把更多资源分享给老师们，成就每位老师幸福而完整的教育人生。

(清英外国语学校供稿  撰稿：李 渤  图片：张猛   审核：胥 江)