名师引领把脉命题，砥砺深耕研途花开

四时俱可喜，最好新秋时。新学期开始，为践行新课标理念，落实学科核心素养培育，落实学业质量标准，8月29日，由区教师发展中心主办的武进区“暑期名师大讲堂”小学语文专场培训活动在武进清英外国语学校成功举行。本次活动特邀江苏省特级教师、正高级教师、江苏省教育学会小学语文专业委员会副理事长、盐城市教育科学研究院副院长陈小平莅临指导。区教师发展中心主任裴红霞出席活动，活动由清英外国语学校语文教研组长徐梅主持。

活动中，陈院长作以《新课标视阈下小学语文检测试题命制》为题的专题讲座。他结合具体的数据和案例从语文教学的走向、新课标的新要求、当前试题命制存在的问题、统编教材的主要理念、检测试题的研制几大方面深入浅出地阐释了科学命制检测试题的意义、价值及要素。

首先，陈小平向老师们介绍了语文教学的走向和新课标对学业质量标准的新要求。课标从上世纪的“双基”标准到本世纪初的“三维目标”再到2014年核心素养的提出，最终2018年新课标的提出，陈院长强调了新课标要求下老师们需要尤其注意语文课程的育人导向，命题也要尤其注意素养导向、问题导向和任务导向，坚持依标命题。

其次，陈小平分别阐述了当今试题命制存在的问题和统编教材对试题命制的主要理念。当今试题命制存在理念滞后、依标扣本不够、难易度把握不住、研究力不够等问题，结合这些问题，陈院长具体介绍了统编教材的主要理念和语文学科的核心素养的四个方面，他提出，教学应该“用语文做事”的实践逻辑来建构，应该由浅入深，由易到难，从简单到复杂

最后，陈小平院长重点介绍了试题的研制。他紧扣语文核心素养，列举了江苏省等县市的不同群体学生在语文学科的水平人数，通过柱状图、箱式图、雷达图等清晰明了地向老师们呈现了语文学习水平的差异。陈院长为试题检测的落地生根提出了具体可行的、操作性强的教学建议。

讲座深入浅出，丰富详实的理论知识和鲜活生动的案例深深地吸引着参培教师们。老师们认真记录，静心思考，受益匪浅。

（武进清英外国语学校供稿　图：周毛毛　文：王娇　审核：徐梅）