清英外国语举行“第三届中国文化节”课程成果展示活动

6月，清英外国语学校“第三届中国文化节”探究课程展示活动拉开帷幕，全校7大部落54个社区展示了本学期对中国文化的探究成果，本次活动分活动展示和静态展示两个板块展开。

文化秀，秀出中华民族气韵

本次中国文化节，7大部落分别对安徽、西藏、海南等7各省份从民风民族、饮食文化、历史名人等负面开展合作探究，孩子们通过网络学习、实地探究等方式，各社区通过自主探究、合作学习等方法进行学习和课程实践。

各部落在充分探究和讨论后，带来各省份、民族特色服装秀：烟雨江南的旗袍风韵，展示中国文化的柔美；衣着鲜亮的藏族服饰，带来雪域高原的神秘；柔美多姿的傣族女子，让大家的记忆留在耳熟能详的《月光下的凤尾竹》的歌声中……孩子们不仅探究民族服饰，对各个民族不同历史阶段的服饰也作了精彩的展示。同时，孩子们将自己学习的各地方言，用诗歌和流行歌曲的形式进行传唱，常州方言、淮南方言、闽南语、粤语……各种方言在孩子的口口相传中，不仅让孩子们了解不同的方言的特色，也是各地域不同文化的传承，相信给每个孩子的心中留下一种文化的根，家乡的情，中国的魂。

文化展，展出华夏地域精彩

在动态展示的同时，各部落静态展示也在校园中来开帷幕。我们深知五千年的中国传统文化博大精深,是建设先进文化的重要“源头活水”,也是现代学校文化具有民族特色、中国气派的重要保证。

结合各社区对各个省份的研究，各部落精心汇总各自的研究成果，从各省份历史的溯源到现今的发展状况，从文化的传承到人文的发展，从民风民俗到各地风味，从风景名胜到历史名城……各部落在师生探究基础上，选择了最具特色的部分制作了展板并在校内进行展示。期间，各部落利用课间，选派小讲解员对各自探究的内容进行讲解，以期让每个孩子们在学习中感受到多元的地域文化，听到来自窗外的声音。

通过这样的活动，激发学生的参与意识、表达意识和竞争意识，在活动中培养学生的组织能力、创新能力、交往能力，增强集体荣誉感，让节日文化活动成为学生体验美德、提升能力的重要载体。孩子们在浓浓的“中国文化”氛围中，传承古典气息，演绎现代精彩。

（清英外国语学校供稿图：常青  文：高波  审核：朱亚燕）