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推荐理由：

童诗和所有儿童文学一样，有着独特的文学特质，对孩子的精神健康成长、语文素养的提高都有着非常重要的作用，更有着其他的文学形式不能复制的功能。曾经有人这样说过：“学诗的孩子聪明，聪明的孩子学诗。”这是为什么呢？细细品读日本金子美铃《向着明亮那方》，是能找到答案的。

一、童诗提升孩子的语言品位

任何文学的语言都是一种艺术，而童诗的语言更具独特魅力：生动、形象、准确、简约、凝练，富有独创性、具有画面感……特别是童诗，对语言文字的要求尤为“苛刻”，用简约的效字，法显的语言，未表达蕴藉的情感，表现浓郁的诗情。

阅读这样的文本会让孩子们获益匪浅，会让孩子们感受到诗歌的语言是一把质材，轻轻一点，会让他们看到了平时疏忽的美丽；更加拥有了一支神奇的画笔，把那些平时者难见的美好精晰而生动的画面呈现在他们的眼前。长此下去，必将会提高孩子的语言感受能力，提升其阅读品位。

二、童诗给你一双飞翔的翅膀

孩子是富有想象力的，年龄越低，想象力越丰富。因为在孩童时期，他们是用直觉和感性思维的。随着孩子年龄的增长，他们的理性理维日渐成熟，而他们的想象力也慢慢减弱了。而童诗有看天马行至的想象，有看跳跃的思维。阅读童诗可以保持一颗童心，可以训练学生的思维，可以培养学生的想象力，可以让孩子们像彼得添那样，永远有着孩重般飞驰的想象，永远拥有一双可以、用的翅膀。诗歌区别于其他文体的重要特点。阅读金子美铃的《草原》，孩子们发现在草原上光着脚走过，会染绿了双脚，更加奇地的是，走看走着，会变成一棵草，而脸蛋会要成一朵美丽的花儿灿然开放，这是多么高异的想象师！阅读这样的文本会让孩子们的思维更为宽厂、想象更为奇特。

优秀的诗歌就像给孩子们一把钥匙，帮他们打开奇妙的想象空间，让孩子的想象力无处不在，无时不在。经常读诗的孩子，他们：想象力一定会更丰富的。有了想象力的帮助，孩子们的视野无限扩大，可以进行天马行空地想象，思维也可以有看纵横四海的放纵。

三、童诗让你的想法不一样

诗歌是创新的艺术，是拒绝克隆和模仿的。因此，多阅读诗歌，有助于打开学生思路，激活学生的创新思维和求异思维，有助于学生的智力发展。阅读这样的诗，可以帮助孩子打开思路，拓展思维，对孩子的优秀思维品质的养成有看非常重要的作用。

四、童诗释放孩子的心灵

孩子就是一个孩子，他们处于人生中一个最美妙的季节，他们和天空最亲，他们和诗意最近，他们有梦想，有追求。他们有着自己的快乐，也有看自己的烦恼，有看独立的思考和想法，他们对于大人的想法和可以是他们心灵的宣释和告白，也是他们心灵的歌唱。

孩子的世界是一个神奇的世界，充满了想象和梦幻。读完这本书的教师与学生，心灵会敏感起来，能感知冷暖，能感受品情，可以让孩子的质感要更加丰满，人格更加完美。童诗是根植于童心的美丽奇葩，在儿童文学的天空下散发出淡淡的馨香，那凝练的语言，丰富的情感不受孩子们的爱，也同样感染着成年人。读着这样的诗，我们会感觉到童诗不仅仅是给孩子们阅读的，也是适合所有的人群。

我们生活的方式、行走的脚步有了许多改变呢?因为拥有着花儿一样的情怀，可以让枯燥乏味的生活配酿出别样的情趣和生机。童诗属于儿童的作品，也是属于所有人类的精神财富。就让以这本《向着明亮那方》这本书为引子，让我们和孩子们一起步入童诗的世界，用童趣之美喷起人们尘封的记忆、用情境之美提高人们的鉴赏能力、用人性之美滋润久涸的心田、用哲思之美激发生活的情趣。