当孩子们和绘本相遇……

——毛毛虫绘本工作坊工作总结 2023.12

绘本是孩子们走向阅读世界的入场券，绘本具有无限的可能性。2023年，毛毛虫绘本工作坊的成员们继续一起携手开展绘本研究、策划丰富多彩的阅读活动、热心推广儿童阅读、积极参加省市区各级原创绘本大赛。

一、加强学习  增强底蕴

我们工作坊坚持每月至少举行一次学习活动，采用线上和线下相结合的学习方式。如阅读沙龙、优秀创作培训、优秀绘本推荐、好书速递、绘本教学研讨课等。今年工作坊的成员们认真研读了《幸福的种子》《打开绘本之眼》《我的图画书论》等绘本研究专著。

二、丰富活动  积累兴趣

争做阅读大 富翁，是我们几年来一直坚持的常规活动。老师们坚持给学生送阅读存折，鼓励学生每天阅读，每读满100个绘本故事、就隆重颁发“阅读大 富翁”的奖状，并且可以打卡清英最美丽的角落。

阅读是个长期的事情，鼓励孩子们坚持打卡阅读，展示自己最喜欢的读书姿势、展示自己的书房和书柜。学完拼音，让孩子们进行“我的拼音朋友”创意表达，通过多种多样的方式，让更多的孩子爱上故事、爱上阅读。

2023年，毛毛虫绘本工作坊创新进行“爸爸乐阅读吧”活动，号召爸爸们加入到教育孩子、带孩子阅读的行列中来。和孩子一起游戏、一起活动、一起阅读、一起DIY……享受浓浓的亲子兴趣。

工作坊的老师们积极引领学生进行好书漂流、读绘本、讲绘本、演绘本、创作绘本等系列活动，让孩子爱上阅读，在阅读中获得滋养和童年的快乐。鼓励孩子们争做绘本创作达人。

三、热心公益  推广阅读

我们热心社会公益，每年走进武进图书馆举行《儿童绘本创作》讲座。工作坊领衔人詹莉萍、美术老师殷红霞从绘本创作的点滴讲起，指导家长和孩子进行绘本创作。

3月，走进武高新进行亲子课堂，聊聊如何陪伴孩子、如何带领孩子阅读；7月，在高新区子女公益夏令营中，给孩子上高效阅读课程；9月，走进特殊教育学校的道德讲堂，给全校老师讲述怎样通过绘本阅读带给孩子们幸福感；10月、11月，走进各个幼儿园，推广绘本阅读，号召年轻的爸爸妈妈从小培养孩子的阅读习惯……

四、收获喜悦  不断前行

组织学生参加常州市第七届原创绘本大赛，十多个孩子分别获特等奖、一等奖、二等奖，周婷、郁莉菊获评优秀辅导老师，清英获评优秀组织学校。组织学生参加武进区第六届原创绘本大赛，2个孩子获得一等奖，都是清英的。

詹莉萍：《基于核心素养提升的小学语文绘本阅读教学初探》发表于《教育学文摘》。《爸爸，我们一起阅读吧！》发表于《武进日报》。

王星星：中小学一级教师，公开课《Family and friends 》。

柏丹萍：中小学一级教师，区公开课《心怀梦想 量励而行》，区中队活动《筑梦新时代 争做好少年》，区讲座《感知梦想》、《用心带班，以爱育人》。《小学语文居家非正式学习策略探析》发表于《教学与研究》。

张赟姗：区讲座《期待，每一颗种子的发芽》，《在小学语文教学中通过榜样人物培养学生品格的策略》发表于《文科爱好者》，公开课《比尾巴》。

殷红霞：中小学一级教师  区级公开课《垃圾分类我研究》，《中华优秀传统文化传承下的小学美术课堂构建》发表省级《学习周报》，武进区综合实践基本功二等奖。

左婧：《挖掘与应用：立足绘本的非连续性文本教学》发表于省级刊物《教育界》；集团校讲座《打造一间自由生长的教室》；论文《家校协同共读绘本》获武进区德育论文二等奖。

我们的武进区级课题《绘本中非连续文本的挖掘与应用》，正在准备结题。

反思2023年，我们的外出的活动、推广的力度还是不够的；2024，我们会加倍努力，让更多的老师走上各级绘本教学、绘本大赛的舞台、让更多的老师成为绘本特色教师、让更多的孩子爱上阅读！