课程名称

CK超市

课程导师

丁臣

学生成员

40

总课时

48

课程缘起

在中国，尤其是位于长三角地区的常州市武进高新区，现代儿童的经济条件在不断攀升，但儿童的拜金和冲动消费倾向也明显增强。当今社会是知识的社会，同时也是经济的社会。作为一个优秀的社会人必然是知识人和经济人的完美结合。我们清英作为学校中的儿童地球村，培养的孩子必定是社会中最优秀的人才，所以在教孩子知识的同时，培养孩子的经济意识也是必不可少的。由此，清英CK小镇超市创业课程应运而生。

课程目标

1. 为人处事的礼仪，沟通能力：作为一名推销员，你要让客户买你的商品，第一映像很重要，所以，对人微笑，已经成为我的习惯。

2. 培养孩子们的自信：一个人面对形形色色的客户人群，要做到敢表达，敢交流，让客户信任你，孩子们必须得自信。

3. 培养了孩子们的组织策划协调能力：认识了团队的力量CK小镇超市每次成功的特卖，都是所有成员的智慧，只有集思广益，才能完美的做好一件事。

4.培养孩子们的经济意识：提高孩子们对经济的概念，珍惜劳动成果。

课程评价

学生自我评价：学生在活动之后，对这次活动中各个环节进行自我评价，说一说自己哪个方面做得好，哪个方面有待改进。

学生互相评价：学生提出哪个环节需要改进，给同伴的问题提出解决方法，给活动的各种环节提出问题，解决方法。

教师评价：教师对学生的表现进行评价，提出问题，改进方法。

学校评价：学校在几次活动之后，对于学生沟通表达能力，策划能力，计算总结能力等进行评价，对于课程进行评价。

课程成果

《ck超市》发表在《环球财经素养调查》

课 时

课程内容

课程目标

教 师

第1课

什么是超市创业课程

1.了解超市课程的起源、销售方法。

2.能向陌生人熟练介绍超市；

丁臣

第2课

超市的价值

1了解超市的起源，明白超市的销售方式；

2.创业超市能够锻炼我们的能力；

丁臣

第3课

怎样构建超市团队

1.了解超市的各种团队，以及对于超市的作用和影响；

2.掌握团队操作的流程、书写规范和保障措施；

丁臣

第4课

语言的魅力

1.了解语言对于超市销售的促进作用和影响；

2.熟练掌握人与人沟通的技巧；

李颖颖

第5课

心理学在销售中的作用

1.增强自己的自信，面对客户的心态；

2.掌握基本的销售心理学；

李颖颖

第6课

超市的种类

1.了解超市的种类，以及各种超市的特点；

2.分析每种超市特点的利弊；

丁臣

第7课

影响超市营业的各种因素

1.了解影响超市的各种因素；

2.整理影响超市的主要因素；

丁臣

第8课

营销

1.了解营销的一般方式、种类和意义；

2.增强自己的自信，明确物品和人的销售关系和方法；

丁臣

第9课

利用各种因素创建超市

1.明白各种因素对于超市的作用；

2.利用自己的研究创立自己品牌的超市；

丁臣

第10课

论证

1.经过实践论证自己的研究成果；

2.论证结果，服务于ck超市；

丁臣