课程名称

哆啦典当行课程

课程导师

宋佳

学生成员

三至五年级学生

总课时

12课时

课程缘起

学习资金募集，在活动中体验职业，培养清英学子财商和资源运作能力，让人人自主地参与到活动中，在活动中陶冶情操，在活动中获取知识，在活动中培养能力。

课程目标

1.通过组织学生在课堂上进行探究学习，课后查找资料，实地参观CK小镇，帮助学生了解CK小镇及典当知识。

2.指导学生思考探究典当业务开展及管理服务方式。

3.引导学生以典当业务为切入点，总结活动的收获与体会。培养学生与人交往的能力，提高交往的自信心。

4.通过实践活动培养学生责任意识和维权意识。

课程内容

1.课程纲要分享：了解本学期课程纲要，重点，介绍课程目标、内容、如何实施及评价。

2.哆啦典当：通过各种渠道增加对典当的认识和了解，树立正确的典当观。尝试学习和了解哆啦典当的业务及典当技巧。学生在合作的过程中，增强集体意识，锻炼合作与协调能力，培养学生财商，学会共同生活。

3.典当业务的制定与学习：学生自我学习并探究制定哆啦典当经营业务的具体内容。

4.实践操作练习：通过实践操作练习，开展典当业务，并在开展学习过程中进一步学会共同生活。

5.课程总结：通过一年的典当业务经营，综合评价学生的表现，并对一年度的盈利做好统计与分析。

实施过程

（一）课程报名

1．有意愿参加课程的同学，可发邮件到13****04@qq***，或直接与指导老师联系，申请合作，由哆啦典当课程组中心审核。

2．审核通过后，哆啦典当课程组会与其确认培训，达成合作关系。

（二）课程准备

1.在社区设置固定报名点，组织报名工作，选取对本项目感兴趣、学习实践能力强，同时有信心、有能力保证完成项目的同学，组成课程项目团队；

2．对参加课程的团队进行培训，发放典当操作手册，充分了解典当内涵、流程及业务；

3．到阿福童银行贷款，获取原始资金积累；

4．张贴课程宣传海报，联系媒体等，进行课程前期宣传工作；

5．确定课程场地及摊位布局，并通知学生具体摊位位置；

6．典当行行长自行准备摊位宣传海报，以进行课程口号、

铺面名称、绝当物品等展示，宣传典当行相关业务；

7．典当课程开设的同时，也设置义卖区，

出售绝当物，同时也可与任意门拍卖行联系，

拍卖绝当物。

（三）课程物资

1．宣传物品：展架、宣传海报、课程横幅、新闻稿等

2．课程用品 ：典当票据、入库登记册、典当行印章、照相机、笔记本电脑、电视机或投影仪、音响、扩音器、文具用品。

课程评价

1.学生自评与师生互评相结合。

2.形成成长记录袋。

课程成果

1.学生能够了解典当业务及操作基本流程。

2.能够较好地评估身边事物的价值。

3.能形成良好的理财素养。

4.能自主设计组织开展哆啦典当业务。