PBL 让学习真正发声————记学科PBL阶段成果展示活动-活动信息-常州市武进清英外国语学校-专题网站-武进教育网群

清英PBL的老师们，跟随课程让学生主动地探索现实世界的问题，接受挑战，在这个过程中领会到更深刻的知识，获得更扎实的技能，引导学生掌握挑战、持续探究、真实探究等要素，经过一段时间老师们的努力，也涌现出很多优秀的课程。会中，分别邀请了储程朵、吴明红、东旦阳、封蔚、韩杨双、高莉等老师分享了他们的课例。无论是《玩转数学》还是《绘声绘色》，无论是剪纸到数学的研究还是地理到地图的绘制，老师们精彩地向与会老师展现了他们一段时间下来的成功课例。一步一步，清英的PBL正在向着更完整，更完美迈进。

展示会后，壮亚芬副校长带领老师们进行了研讨活动，这样从理论到实战的结合，更好地让老师们有了新的方向。老师们分年级，现场备课讨论，每位老师都积极参与其中，现场如火如荼。真正做到了用PBL撬动更个性化、更美好的教育未来。最后壮亚芬副校长提议让所有老师在设计课程时一定要围绕学科，这样才能相辅相成，既有知识又有思维，更有探究。

我们致力于“授人以鱼不如授人以渔”，让孩子们从一个个课程中，发现问题，发散思维，通过不断的探讨，最终得到学习的方法并收获知识。相信清英已在PBL项目式学习的道路上坚定地探索下去，并一定能取得成就。

（武进清英外国语学校供稿文：吴瑶图：常青审核：徐梅）