优化课程实施品质 提升学生深度学习能力
来源：本站原创
发布人：高波
发布时间：2021-12-09
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优化课程实施品质 提升学生深度学习能力
工作室领衔人执教市级课
让课堂焕发生命的活力，借课堂提升深度学习的能力，用课程展现学生成长的风采。
工作室领衔人刘泽瑜校长执教市级课《爬天都峰》，通过大任务的设计、学习共同体的建构，让学生在合作中学习、在发现中学习，提升深度学习力。
观摩学习
听课评课：本节课文本的特点是通过对话来展示人物的形象及其心理变化。并且教学中，刘老师通过使用讨论、交流、小组合作及评价反馈等教学策略，让学生深刻体察到作者的写作手法：在人物的对话中揭示蕴含的道理，从而为学生写好记叙文提供一个写作支架。这一过程，是概念理解的过程，更是指向高阶思维的过程，是深度学习的体现。
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