校际联动求发展 有效教学共相长

——记清英外国语学校五校联动英语教研活动

为加强校际教育教学工作的交流；为今后校际师生的交流搭建一个广阔的平台；更为了改善教师们的教育教学方法，提升英语教育教学的实力，10月20日上午，湖塘片五校联动英语教研活动在李公朴小学举行，此次活动汇集了三所学校的青年英语教师，基地成员全程参与了本次活动。谢卿老师作为我校青年教师代表，展现了外国语学校教师特有的魅力。

几位教师的教学内容相同，却风格迥异，他们靓丽的形象、扎实的基本功、灵动的教学、创新的活动都给听课的领导和老师留下了深刻的印象。教学设计充分结合了三年级学生的年龄特点，教师给学生们创设了一个轻松、愉快的教学情境，和学生的交流真实、自然，处处引领他们在自由、和谐的氛围中主动积极地参与学习活动。谢卿老师更是以清新的风格，精美的课件、有趣的游戏吸引了学生的心，她的课堂扎实、有效，重难点突出，学生掌握知识牢固，学生积极性高，不同能力的学生都有收获。最难得的是：她充分考虑学生的知识经验、个体差异，预设了他们在学习过程中可能存在的困难与障碍等，在实际教学中，不断调整教学，给与了学生独到的帮助。

路瑾校长在肯定各位老师教学能力的同时，切实中肯地指出了当前英语课堂存在的问题：师生、生生之间的互动、交流、缺少弹性空间，学生思维能力的培养还远远不够。她建议大家依托三个“创造”，在开放灵活方面做些尝试，让学生的思维有所变化和发展，尤其是低年级学生要注重培养他们学会交流与合作。同时又鼓励大家关注自我发展，提倡每位教师应该对自己的角色做一个定位，反思自己的发展进程，在专业发展上取得突破。路校长的分析指导为青年教师改进课堂教学，突破发展“瓶颈”，提升专业素养指明了方向，对每位老师的观念是一种触动，对个人的专业发展是一种促进。
  这样的教研交流，针对性强，见效明显，为大家提供了学习、交流的平台；营造了积极、热烈的研讨氛围，教学能力在相互的切磋中得到进步，教育理念也在交流中进一步提升。

（武进清英外国语学校供稿  撰稿、摄影：白牡丹    审稿：陈峰）