国际理解 创造教育的无限可能

——清英学校师生赴芬兰爱沙尼亚进行游学交流活动

国际理解教育，旨在融合各种文化，培养相互理解、相互尊重、相互包容的世界公民。2015年，清英与芬兰、爱沙尼亚结成友好结对学校，自此开始了校际间的互访、互学。2017年9月底，15名清英师生远赴芬兰、爱沙尼亚，展开了为期10天的国际修学之旅。

走进他国，玩转名胜：走进西贝柳斯公园，鲜花怒放，碧草如茵；走近岩石教堂，隐匿在巨大岩石内部的建筑，神奇而神圣；来到北纬66°32′35″，走进圣诞老人村，孩子们和Santa Clause共舞，寄出一份份祝福；走进爱沙尼亚，首都塔林的老城风姿吸引着他们的目光，卓越的风采更是让人过目不忘。孩子们被异国他乡的名胜所震撼，更被异国他乡的风情所感染，听听、看看、走走、停停，记录着，感受着。

走进结对学校，探秘教育：芬兰，一个北欧小国，通过高质量的教育，造就高素质的人才。清英师生走进波利小学，感受他们的课堂，品味他们的课程。一天的实地体验，小学者们深切感受到芬兰教育的精髓：No Child Left Behind. Nothing is impossible!以人为本的教育理念，取于并还于生活的知识体系架构，以探究学习为课堂的学习主模式，这些都与清英办学理念不谋而合，也正是因为这样，两校的师生能够进行课程的无缝对接，国际教育的无缝对接。

必须提到的，是这次游学过程中的Homestay，所有人走进两所结对学校友好家庭，开展为期4天的文化体验。没有了老师的翻译，没有了伙伴的帮忙，孩子们必须和结对家庭共同学习、生活，体验传统美食，感受风俗文化。沈静老师这样说道：“身在异国他乡，我们充分发挥自己的英语特长，几天的相处，孩子们学到了独立，坚强，自理，欣赏，合作，尊重…”

清英外国语学校路瑾老师代表清英向结对学校赠上互访礼物，几幅书法墨宝，校际间的沟通固然重要，文化间的共通、共融更不可少。在芬兰，在爱沙尼亚，孩子们走进的是“无围墙”的学校，体验到的是无国界的课堂，英文式的思维，地道的表达，实现“中芬爱”三国无障碍沟通。

请进来，走出去，继中澳师生互访，本次境外游学让更多的清英学子看到外面的世界，也让世界聆听到清英更多的教育之声。无数的第一次，让清英的国际理解教育之路更宽、更广，而这也将促使我们不断创新，成为我们前行的不竭动力。Nothing is impossible, we are on the way forever!

（清英外国语学校 图：路瑾 文：徐丹婷 审核：国际交流部）