扎实教学，向常规要质量

——记清英彩虹部落教研活动

伴着春风，彩虹部落的孩子们度过了一个欢乐的寒假，又回到了亲切的清英校园。开学第一周，全体彩虹部落的教师们扎实地推进课堂教学，各教研组积极开展教研活动，向常规要质量。

开学第一周，三年级语文教研组积极开展组内教研互动。教研组长郁利菊老师执教了练习示范课。练习课作为体现学科综合性和实践性的课程，对教师的教学提出了更高的要求。郁老师的课堂学生采用了自主、合作、探究的学习方式，课堂开放而富有活力，培养学生多方面的能力，为全体语文老师作了较好的示范。新教师王旭萍老师执教了《花瓣飘香》第一课时。王老师扎实有效地进行三学三展的易课教学模式。整堂课学习目标明确，字词教学扎实，带领学生梳理课文脉络，初步了解课文的主要内容，为第二课时的教学打下了坚实的基础。课后，组内老师们围绕教材的解读、教学设计和三学三展具体要求对本节课进行评课，再一次明确了三年级语文课堂的教学要求，呼吁全体语文老师立足课堂，扎实高效地开展教学，向常规要质量！

数学组的群体教师在刘泽瑜副校长的带领下走进了是非菁老师的课堂。是老师在三（3）班执教了《年月日》一课。本课是老师将教学内容融入到现实生活情境中，较好地激发了学生地学习兴趣。课堂中，学生自主地进行独学、对学和群学，观察、比较、思考、合作、交流等多种方式贯穿于学生学习过程的始终。刘泽瑜副校长课后对是老师扎实的课堂教学以及良好的常规进行肯定，并建议老师们要更多地引导组织学生自觉运用数学知识去分析解决生活中的实际问题，增强学生的实践运用能力。

三年级英语组的全体教师们也齐聚一堂，进行集体备课，共商新学期学科建设。在英语教研组会议中，三年级英语备课组长高莉老师指出课堂是质量的第一线，老师们要认真备好每一堂课，深入解读教材，提升自己的教学设计能力，互相学习，向常态课要质量，向教研课要能力。全体三年级英语组成员共同制定了新学期的教学计划，为新学期的工作进行了良好的规划。

彩虹部落的全体成员通过第一周的教研活动都受益匪浅，相信大家将以此为起点，携手同行，抱团成长，扎实教学，向常规要质量。在成就自己的同时，共同见证彩虹娃们的成长！

                                           （撰稿：王旭萍  摄影：郁利菊 审核：郁利菊）