暖阳冬日话教研，稳步扎实寻生长---记清英外国语学校常态教研课的开展

    冬日暖阳，温暖每个人的心田。虽然临近期末，但是清英的教研氛围不减。12月9日，各学科老师纷纷开展教研课，邀同伴们一起来聆听自己的课堂，帮助自己更好地成长。

    我校语文教研组开展了以“易课”为主题的教学研讨活动。刘婷老师在易课观摩室执教了《有趣的发现》这一课。刘老师科学的注意力训练，直奔主题的导入，精心设计的学习单，环环相扣的教学目标，在三学三展中，引导孩子们体会文本，钻研文本，领悟文本。关注文本，反复的朗读给孩子们理解课文提供可能；关注课堂，整节课三个学习目标贯穿始终；关注学生，使学生成为课堂的主体，让学生讨论交流，体验文本所要传递给我们的情感价值，整堂课，学生的思维敏捷，合作有序，表达流畅，刘老师整节课隐退在幕后点拨，给孩子们全方位的展示机会。

    美术组李渤老师选择了《想想说说写写画画》这一课，充分利用二年级学生爱幻想、会创编、能说能写的特点，由一本图文结合的故事书导入，启发学生利用文字和图案相结合的方式来表现美术作品。学生们跃跃欲试，想学习这种写一写画一画的方法。李老师又利用有声读物给大家讲了《小松鼠纳特金的故事》，设定主题，请同学们想想，说说，故事精彩的情节，写写，画画故事的结局。最后每个同学的写画作品都是一个果实，李老师把同学们有趣的“果实”粘贴到“班级故事树”上。请同学点评了有趣的故事续编，也鼓励同学们把这种图文结合的写画方式用到其他写作中。用图案代替词语，不仅激发了学生创编的热情，也丰富了学生写画的表现形式，让老师和学生都受益丰厚。

    英语组的陈刚老师深入挖掘课文文本，从学生的认知水平出发，由易到难，层层推进课堂教学，用思一思、演一演的形式让学生快乐地掌握了知识点，英语课堂上到处充满着大气与思维性。

    课堂观摩结束后，各位上课教师和听课教师齐聚一堂，分别就这几节课展开讨论。老师们纷纷提出了本节课的闪光点，也为一些课堂细节处理提出了自己的建议。讨论氛围浓郁，相互借鉴相互学习的精神不灭。虽然临近期末，天气渐寒，但是清英老师们的教研氛围丝毫不受影响，在这样的研讨氛围中，我们将不断提高各学科教学质量以及学生素质，力争将教研课常态化、精品化、深度化！