教学内容：1、投掷：持轻物掷远   2、游戏：比谁投得远

授课时间：5月 9日

星期：一

学

习

目

标

1、 懂得只有投掷动作正确才能掷得远的道理。

2、 能做出肩上屈肘、向前上方自然挥臂的投掷动作。

3、 和同伴友好合作，善于观察、勤于思考。

教学重、难点

重点是投掷一定高度的动作方法。   难点是投掷时的身体协调用力。

课的

部分

教学内容

教师指导

策略与要求

学生学法指导

组织形式

运动负荷

时间

次数

强度

准备部分

基本部分

一、课堂常规

二、游戏：喊数抱团

三、慢跑做操

一、投掷：持轻物掷远

1、整队检查出席人数

2、师生问好宣布课内容

3、按教师要求进行游戏活动。

4、慢跑：由教师带领进行慢跑，跑步时注意呼吸节奏，注意摆臂。

5、组织学生进行做操。

1、教师组织学生做专项准备活动，充分活动身体各关节。

2、教师讲解、示范持轻物掷远的动作方法。组织学生模仿练习。

3、示范投准的动作方法，提示学生肩上屈肘，自然挥臂动作，动作协调。

4、组织学生分组，保持一定的距离进行练习。

5、教师统一信号进行投掷练习，教师进行巡回指导。

6、师生交流，讲解练习中存在的问题。

1、队伍整齐、精神饱满。

2、学生按老师要求进行游戏要求动作准确。

3、学生成一路纵队跟教师进行慢跑。要求三步一呼三步一吸，手臂前后摆动。

4、积极认真进行做操。

1、按要求跟老师进行徒手操练习，要求认真，有力到位。

2、认真听教师讲解，仔细观察教师动作，积极模仿。

3、根据教师的要求进行练习，争取做到肩上屈肘，肘关节向前，自然挥臂动作。

4、保持一定的距离进行练习。

5、积极参与分组练习，统一老师信号进行投掷。在练习时注意安全。

6、大胆参与交流。

★★★★★★★★★★★★

★★★★★★★★★★★★

★

得分线

投掷线

★ ★ ★ ★

★ ★ ★ ★

5

18

8

1

4

3

小

中

中

课的部分

教学内容

教师指导

策略与要求

学生学法指导

组织形式

运动负荷

时间

次数

强度

基本部分

结束部分

二、游戏：比谁投得远

三、素质练习：蟹爬、俯卧撑

一、放松心情

二、布置课外练习作业。

1、教师讲解、示范游戏的方法和规则。

2、组织学生尝试练习，教师巡视指导。

3、带领同学们进行游戏比赛，教育学生遵守游戏的规则。

4、师生交流。

1、教师讲解、示范素质练习的方法和要求。

2、组织学生一起学练习，教师指导纠正。

3、带领同学们一起进行蟹爬、俯卧撑练习。

4、集合、组织学生交流。

1、教师组织学生放松的方法和要求。让学生知道放松的重要性。

2、组织学生进行交流分享。

3、布置课外练习作业。

4、布置学生收拾体育器材。

1、认真听教师讲解，仔细观察教师示范，明白游戏的方法和规则。

2、按要求进行熟悉游戏的方法和规则，如有不懂及时向教师请教。

3、在安全、有序地情况下进行游戏，在游戏中要相互配合，相互合作。

4、大胆参与讨论。

1、认真听教师讲解，知道素质练习的方法和要求。

2、跟教师一起练习，做到动作到位、有力。

3、积极进行素质练习，不断挑战自己。

4、积极交流，说说自己的感受和想法。

1、按教师教给的方法和要求进行放松练习，知道放松在体育活动中重要性。

2、积极、大胆发表自己的看法。

3、知道课外练习作业。

4、协助教师收拾器材。

★ ★ ★ ★

★ ★ ★ ★

终点线

起点线

4

5

3

1

中

小

课程资源

体操垫若干

秒表

标志杆

安全措施

课前加强安全教育

课中关注特殊学生

练习密度预计

30%

平均心率预计

130

课后反思

有趣的导入：导入是课堂教学的热身活动,教师应努力使其能产生一石激起千层浪的效果，良好的课堂导入，学生的参与热情会立即高涨，而且对整堂课都会产生积极影响。在导入过程中，根据小学生的身心特点，采用了富有情趣的游戏活动，营造了一个宽松、积极、主动的教学环境