《体育与健康》单元教学计划
《体育与健康》单元教学计划
一 年级 任课教师 蒋伟宇
内容 | 小小投掷手 | 课时预计 | 6 | ||
学习 目标 | 1、 对投掷练习感兴趣。 2、 初步掌握原地正面投掷的动作方法。 3、 通过多种投掷练习,发展投掷能力,提高判断能力和动作的协调性。 4、 体验投掷练习与游戏活动过程中成功的心情。 5、 在投掷游戏活动中,能主动关心和帮助同伴,不妨碍他人参加活动。 | ||||
课次 | 教学内容 | 教学重、难点 | 教学方法与策略 | ||
1 | 1、 投掷:正面持轻物投掷 2、游戏:看谁方法多 | 重点是掷轻物体的动作方法。 难点是身体协调用力。 | 1、 讲解、示范各种形状器材的握法。 2、 示范掷轻物的动作方法。 3、 组织学生听信号进行集体掷轻物的练习。 4、 指导学生分小组进行投掷比赛。 | ||
2 | 1、 投掷:近距离对准目标投掷。 2、 游戏:小小投准手 | 重点是肩上屈肘,自然挥臂。 难点是投掷时身体协调用力。 | 1、 组织学生徒手肩上屈肘,自然挥臂的练习。 2、 引导学生探讨,分析掷准的方法。 3、 鼓励学生根据自己的投掷能力,自我调整距离进行掷准练习。 4、 组织投准比赛,评选出“小小投准手”进行展示。 | ||
3 | 1、 投掷:掷准 2、 游戏:攻***台 | 重点是投掷的高度。 难点是投掷时的时机。 | 1、 组织学生分组腿准前方5米处的标靶进行练习。 2、 创设生活情境,组织学生向不同高度、不固定的目标进行掷准练习。 3、 指导学生分组进行游戏。 | ||
4 | 1、 投掷:持轻物掷远 2、 游戏:比谁投得远 | 重点是投掷一定高度的动作方法。 难点是投掷时的身体协调用力。 | 1、 示范三种不同角度投掷的动作,让学生观察,比较,哪种角度投掷轻物更远。 2、 组织学生持各种轻物进行掷远练习,教师巡回指导。 3、 鼓励学生用请勿投过一定高度的横绳练习。 4、 组织进行掷过横绳的游戏比赛。 | ||
5 | 1、投掷:对墙投掷练习 2、游戏:比谁投得远 | 重点是对墙投掷的动作要领。 难点是出手的角度。 | 1、 在学生对墙投掷的练习中,提示动作要领。 2、 指导学生自由结合进行互帮互练的掷远练习。 3、 教师在操场上多画几条平行线,放上标志物,让学生能随时看到自己的进步。 | ||
6 | 1、投掷:持轻物掷准 2、持轻物掷准(考核) | 重点提示动作用力的协调、连贯。 难点是投掷一定远的距离。 | 1、 组织学生做好腕、肩、腰等部位的准备活动。 2、 组织学生分组进行练习,重点提示动作用力的协调、连贯。 3、 宣布考核方法和标准,学生可自选一项内容进行考核。 | ||
学习评价 | 优秀:能较好掌握教师所教的技能,并能较好进行运用,积极参与到各项运动中去。 良好:基本能进掌握教师所教技能,能学会简单的运动,积极参与到各项运动中。 及格:基本能掌握单间的运动技能,遇到学习困难能及时请教,并积极参加运动。 再努力:对教师所教的运动技能学习有困难,不愿意参加体育运动。 |