《花儿朵朵》 姹紫嫣红　

—— 美术课教研活动 　　

时下正值寒风摧树木，严霜结庭兰之时，清英依然软翠轻红，“艺花”盛开。12月15日上午第三节，综合学科老师齐聚一堂，参加了周惠芬老师的《花儿朵朵》美术课的研讨活动。　　

本次活动，由美术组长周惠芬老师为大家带来一堂《花儿朵朵》的美术课。这节课周老师以学生熟悉的常见的花儿作为学习对象，以欣赏、绘画、制作花儿作为学习内容，通过欣赏探讨、绘画设计、制作评价活动，激发学生认识美、感受美、体验美、创造美的意识和能力。培养学生美术感受力的同时，提高他们的绘画和动手实践能力，也能让他们获得保护和热爱大自然的情感。一方面从培养学生认识花的感知能力，培养多角度欣赏美的意识，能够绘画和制作美的花，形成美化生活和美化自身的能力。另一方面激发学生认识美、发现美和欣赏美的意识，形成热爱自然保护环境的意识。提升自主和合作学习意识，激发主体意识，勇于表达和展示。

周老师课前准备充分，教学过程流畅，教态亲切自然。导入部分新颖直接，让学生的思路一下子进入了花的缤纷世界；新授部分着重从花的外形特征入手，并以规则的几何图形和不规则的几何图形进行分层教学，并通过及时有效的大量图片欣赏，拓宽了学生的思维，让学生在轻松的学习氛围中清楚了如何设计一朵漂亮的花儿宝宝的思路。教学中，周老师充分尊重学生的主体地位，通过情境创设、分层教学、师生互动及师生合作等形式，让课堂迸发出一阵阵激情的火花。在最后的作业赏析中，周老师还另辟蹊径，让学生的作品贴于精美的长幅“作品集”中，增加了学生的成就感，更让在座的教师感到耳目一新。

在评课研讨活动中，听课老师们畅所欲言，气氛热烈，各自谈了自己对这节课的收获体会，并诚恳地提出自己的意见或建议。课堂中周老师注意结合二年级学生认知特点，注重激发他们学习美术的兴趣，采用多种教学方法和手段，引导他们在观察、阅读、欣赏和对比中感受各色花的特点，领悟花的美。大家一致认为，周老师的课基本功扎实，做事态度严谨。是青年教师学习的榜样！

教研活动合作、对话、专业探究的过程，加强了教师之间的教学交流，在美术教研这个凝聚力强的小家庭里，在这样的研讨气氛中，我们的教学效率将不断提高，学生的美术素养将在更高效的课堂中得到有效提升。

(清英外国语学校 供稿人：周惠芬 摄影：高世军 审核：高世军）