10月15日—19日，2018年中山市小学校长提高（跟岗）培训项目的校长团一行10人，来到清英开展了为期五天的跟岗学习之旅。

在这五天中，跟岗的校长们走进校园，感受清英独特的物型文化建设；走进课堂，感受清英易教育的建构；走进基地，体验儿童地球村微社会的打造；走进课程，聆听清英儿童的课程故事；走近教师，感悟清英教师培训的创意；走进管理，领略清英大易管理的智慧……

五天中，路瑾、高世军、刘晓春等多位老师进行了课堂教学的展示。学生所展现的学习热情、自信阳光、大胆探究给跟岗的校长们留下了深刻的印象，引得他们啧啧称赞。孙爱国、吴寒、林骏科、张中权等多位老师给跟岗的校长们讲述了清英的课程故事，清英用课程引领孩子们不断成长为一棵叫做自己的树。

跟岗期间，奚亚英校长带领校长室成员、联合行政服务部、教育研究院等多个学校部门给跟岗的校长们进行理念的引领、实践的指导。殷郡伟院长以《预见·实证——基于“行走”的思想淬炼》为主题，围绕“改变”、“坚持”、“实证”三个关键词，讲述了清英科研工作的改革创新、探索实践、反馈修正。黄亚芬副校长围绕“教师的专业发展”作了题为《赋能:教师发展“易”之道》的讲座，介绍了清英在不断的赋能与激活中助推教师专业发展的策略与经验。朱亚燕副校长以《通话课程：让儿童生活成为了童话》为题，介绍清英童话课程的建构与实践……尤其是奚亚英校长，更是系统全面地向跟岗的校长们介绍了清英的发展历程。她指出：清英聚焦学校顶层设计，基于儿童身心发展的需求，基于社会对于儿童的召唤，基于教育本质的追寻与思考，从而，重建管理、重建教室、重构课程，让清英成为一所有趣的、好玩的、充满创意的、到处洋溢着儿童味道的学校！

一节节课堂展示，一次次讲座引领，一回回对话交流……五天的跟岗学习，温馨周到的服务、细致入微的安排、高屋建瓴的引领、脚踏实地的指导，让广东的校长们心生感动，他们交口称赞，纷纷表达了对清英的感谢。

中山市利生小学的梁照文校长这样说：“在清英学习的日子里，我感受到了清英易教育的理念和‘比妈妈想得更周到的’学校管理。我看到的是孩子成长在筑梦的童话地球村，听到的是在学校课程建设里，教师专业成长的心路历程。”

中山市沙栏小学的吴博事校长这样说：“本次学习，我贴近清英，感受到了清英浓郁的童话文化，感受到了清英丰富的校本课程，感受到了清英老师的干劲和创新，感受到了学子在‘七号教室’里的自信与活力，让我更深刻的认识了什么是课程，如何建构校本课程。”

中山市广福小学的苏雪霞校长这样说：“五天的时间，通过参观校园文化、校长介绍、听课主题分享、交流汇报等形式的学习，我再次深切感受到学习上的快乐。清英奚校长独特的办学思想、人文的校园文化、高素质的教师团队，开放性的课程建设……深深地震撼着我。特别是学校把国家课程、地方课程校本化，引领教师专业成长，推动学校不断发展，更让我大开眼界，拓宽了我的思路，要学的东西，太多啦！”

跟岗虽然已经结束，但共同的教育话题却还在延续。五天的跟岗学习，在一次次思想、理念的碰撞中，迸射出了教育灿烂的火花，见证了清英教育理念的不断辐射，见证武进和中山两地教育同仁友谊的建立，更为将来武进和中山两地的教育交流、协同发展打下了坚实的基础。