2020微分享26   奉献     7月7日

   什么是奉献？柳永《蝶恋花》中这样说：“衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴”。鲁迅说“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。陶行知说：“捧着一颗心来，不带半棵草去”。我认为爱岗敬业，乐于奉献是一个教师应具备的优秀品质。爱岗敬业，乐于献是什么？是罗隐的“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”；是李商隐的“春蚕到列丝方尽，蜡烛成灰泪始干”；是龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”。 奉献，是默默付出、心甘情愿，是不计报酬的给予，是有一分热放一分光,是我为人人。是……所以，敬业奉献不需要那样的轰轰烈烈，只需要你的真心付出。

奉献讲究感恩和责任，强调热情与善良，更需要行动力和服务精神。近期，六年级的老师，为了孩子们用心教育，悉心指导，不放弃每一个学生，一个个老师用奉献写成许许多多动人的故事。连续下雨，校园里积水深，雨中蒋伟宇用铁锹打开窨井盖，期待加快出水，方便孩子们行走；张望用强有力的臂膀抱着孩子走在积水中，为的是不让孩子们的鞋子潮湿；大厅里，老师员工在打扫积水；校门口，家长、值日老师坚守岗位，守护着每个孩子，就算衣服全部湿透，还是在护送孩子一个个进入校园。奉献，是中国好人马曙辉对学校的热爱；是王栋栋把身边的老师当作兄弟，我真心与你分享；是疫情期间安心在学校守护的殷俊伟；是杨维全的爱学校情节；是史峰华的担当；是蒋伟宇的“我们在，我们能够处理好的，你不用担心”；是壮亚芬的“我来处理”，是路琴的”带好ILP是我的责任”；是许新征认真开好每一次部落会议；是黄亚芬的陪伴老师磨课的身影；是唐静霞的雷厉风云；是朱亚燕、陈国强的“应该的”，是刘泽宇生活部的点滴细节体现，是倪文娟、詹丽萍的幼小衔接；是一个个“我来”、“我马上去”、“我要发展”……感谢你，我可敬可爱的清英人！

有人说，教师是园丁，是蜡烛，是春蚕，可我觉得，教师更像是一个摆渡人。在这条名为教育的河流里，此岸是起点，彼岸是终点；此岸是孩子，彼岸是梦想；此岸是当下，彼岸是未来。我们迎来青涩，送走成熟，誓以一份责任守护学生，“引导灵魂穿过荒原，保护他们免遭恶魔毒手，我告诉他们真相，然后把他们送到他们要去的地方”；而当他们最终抵达终点，于五湖四海开启自己崭新的生活时，我们“站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方”。一叶扁舟，一支长篇，我们在此启航，又再次启航。教育是一门遗憾艺术，但是它的完美是我们终生追求的目标。

教育的最高境界是：不行“言教”，而行“身教”。