设计·原理

——常州市义务教育学校奚亚英名校长培养基地第14次活动方案

物理学和天文学专家科妮莉亚 ? 朗（Cornelia Lang）认为： “我们希望让学生接触一般性概念并教会他们如何进行批判性思考，从而激励他们成为终身学习者。”

人类学专家米纳 ? 坎德维尔教授（MeenaKhandelwal）认为：“世界上的真实问题都是复杂的，不是某一个学科可以解决的，我们的目标是培养学生跨学科的能力。”

从“学习者立场”到“学习立场”；从“学科能力”到“跨学科能力”；从“线性思维”到“批判性思维”……课程，改变着学校，改变着学习模式，改变着教学方式，改变着评价体系，改变着社会发展……从设计到实施，从实施到反馈，从反馈到修正，从修正到……如何让课程在学校中落地，在课堂中落地，在学习中落地，这是一个命题，更是学校未来的自我突破所在。

时    间：2019年06月05日（周三）09:00

地    点：武进清英外国语学校

参加对象：常州市义务教育学校奚亚英名校长培养基地全体成员

清英外国语学校教育集团部分中层干部

特聘专家：上海赫德双语学校刘洋

报    道：林骏科

审    核：殷郡伟

具体安排：

                        常州市义务教育学校奚亚英名校长培养基地

                         2019年05月29日