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小学班队会主题教育活动系列建设研究

基于项目式学习的小学学科德育实践研究

小学班级文化建设实践研究

指向核心素养的跨学科项目化学习实践研究

线上线下相融合的翻转课堂在小学美术教学中的实践研究

家校一体化模式促进学生体质提升的研究

学生音乐素养在童话剧中的有效运用的实践与研究

国际理解视域的小学英语课堂探究与实施

PBL教学模式下的小学英语翻转课堂

基于话题教学，提升小学生英语会话能力的研究

深度学习背景下小学英语交互式学习的实践研究

小学数学解决问题策略中思维外显化教学思考的实践研究

小学数学课堂教学中德育渗透的实践研究

基于核心素养视角下小学数学拓展课程的有效构建研究

基于“跨界思维”的小学数学项目化学习的实践研究

基于项目式学习的小学家庭实验室课程的实践研究

“儿童地球村”背景下小学创客教育的研究与实践

省级-基于个性发展提升学校课程实施品质的研究

基于部编版小学语文教材“阅读链接”的教学价值与实施策略研究

小学数学运算能力评价指标的研究

“1+X"阅读形态下小学语文读写深度融合的教学研究策略

部编版教材视域下阅读教学生活化的实践路径研究

部编版小学语文综合性学习实践及策略研究

部编版教材视域下大单元教学的整体设计与教学的实践研究

基于部编版教材视角的小学语文中年级阅读教学研究

基于儿童立场下的小学低年段童话教学研究

审美视域下语文朗读教学研究

指向核心素养的小学绘本教学的实践研究

基于班级“微社会”课程的思考与实践

基于儿童诗意表达的语文课堂构建研究

人类命运共同体视域下国际理解教育的研究与实施

指向核心素养的叙事类课文教学策略的实践研究

数字化阅读

小学生核心素养培养与数学思维发展研究

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